为深化我院教学改革，激发课堂创新活力，提升教师综合育人能力，12月12日下午，ISEC专家、吉林省人工智能学会委员、吉林大学教师教学发展中心培训专家唐志国副教授莅临我校经济与管理学院，在学院三楼M6301会议室为我院教师带来了一场题为“建构一致、思维贯穿、交叉融合——有效教学设计策略与实施”的专题指导讲座。唐老师教学质量优秀、竞赛成绩斐然，曾获得第四届全国高校青年教师教学竞赛三等奖、第三届吉林省教师教学创新大赛工科组一等奖、吉林省首届智慧教学竞赛二等奖等诸多奖项。本次讲座旨在深化教学改革，提升课堂教学质量，吸引了学院各系部骨干教师及青年教师积极参与。
唐老师从“教学设计”的根本理念出发，厘清了讲稿、教案与教学设计的区别，强调教学设计是系统化、结构化的规划过程。他结合自身丰富的教学竞赛经验与跨学科背景，重点阐述了如何实现教学目标、教学方法与教学评价的 “建构一致” 。在指导过程中，唐老师尤其强调 “明辨性思维” 在教学中的贯穿作用，以及通过 “内容重构” 实现学科交叉融合，为课程赋能。他提出，经管类课程应突破传统知识讲述，融入前沿经济动态、管理案例与科技应用，设计具有高阶性、创新性和挑战度的学习任务，从而激发学生的创新潜能与实践热情。
本次讲座既有理论高度，又具实践指导性，现场交流气氛热烈。与会教师纷纷表示，唐老师的分享为优化经管类课程教学设计、创新教学模式提供了清晰路径与宝贵经验，将积极借鉴并应用于未来的教学实践，助力我院打造更多有深度、有广度、有温度的高质量课程，持续推动人才培养内涵式发展。